A.計劃策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.資源管理策略
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A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.逆向思維
B.聚合思維
C.直覺思維
D.發(fā)散思維
A.選擇性
B.恒常性
C.整體性
D.理解性
A.實際鍛煉法
B.情感陶冶法
C.道德修養(yǎng)法
D.品德評價法
A.綜合課程
B.分科課程
C.活動課程
D.隱性課程
最新試題
世界上蘊(yùn)含著最早教育民主思想的著作是()。
疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點(diǎn)錄制成短視頻,再傳到網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習(xí)。這種形式屬于()。
“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學(xué)方法是()。
陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。
有人問小國為什么不打人,小國回答,因為大多數(shù)人都覺得打人不對,自己希望和大家有個好關(guān)系,不能負(fù)大家希望,據(jù)此判斷,小國的道德認(rèn)識發(fā)育處在()。
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是()。
有的農(nóng)村,由于教師少,學(xué)生少,把幾個年級集中在一起授課這種教學(xué)組織形式是()。
在學(xué)完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個知識點(diǎn)后,化學(xué)老師要求學(xué)生課后將家中的醋和小蘇打進(jìn)行混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學(xué)方法是()。
自新冠疫情爆發(fā)后,我國各級各類學(xué)校能做到“停課不停學(xué)”,這體現(xiàn)了()對教育的影響。
小華沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲耽誤了學(xué)習(xí),心理輔導(dǎo)老師為了引導(dǎo)他,讓小華參加學(xué)校舉辦的文藝活動,解決了問題。該老師運(yùn)用的心理輔導(dǎo)方法是()。