充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時稱氣球的質(zhì)量會？（）

小明把白色小紙團(tuán)粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）