單項選擇題如果想考察一個學生在一學期內的語文成績的前后變化，最適合的學業(yè)評價類型是（）。
A.絕對評價
B.相對評價
C.個體內差異評價
D.客觀性評價
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1.單項選擇題在現實中常有“考什么就教什么、學什么；不考的內容就不教、也不學”的現象。這表明教育評價具有（）功能。
A.診斷
B.導向
C.鑒別
D.改進
2.單項選擇題一項測驗如果能夠最大限度地區(qū)分或鑒別出不同學生在所測量的品質或屬性上的水平差異，那么我們可以由此判斷該測驗具有很好的（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
3.單項選擇題（）是通過個體成績與一個預先確定的目標進行比較，從而確定其成績適當等級。
A.絕對評價
B.相對評價
C.個體內差異評價
D.目標性評價
4.單項選擇題常模參照測驗用學生團體測驗的（）作為參照標準，來說明某一學生在團體中的相對位置。
A.最高成績
B.最低成績
C.平均成績
D.標準差
5.單項選擇題（）是指一個測驗測量其所要測的東西前后一致的程度。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或學術論文的撰寫之后，可以通過學術會議或網絡與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
協調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協調，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
教育理念從本質上來講與教育現實相同。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題