A.積極協(xié)作
B.消極協(xié)作
C.任務(wù)協(xié)作
D.利益協(xié)作
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A.民主關(guān)系
B.平等關(guān)系
C.互信關(guān)系
D.教育關(guān)系
A.相互尊重，互相學(xué)習(xí)
B.維護集體榮譽，團結(jié)互助
C.倡導(dǎo)積極協(xié)作
D.相互犧牲關(guān)系
A.社會地位上的平等關(guān)系
B.交往聯(lián)系上的互尊關(guān)系
C.教育學(xué)生上的相互配合關(guān)系
D.工作上的相互利用關(guān)系
A.非人道化
B.功利化
C.冷漠化
D.專制化
A.同事關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
D.家校關(guān)系
最新試題
簡述新型師生關(guān)系的概念和類型。
什么是道德？中國傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
如何做到教書育人？
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教師職業(yè)道德的自我評價是教師職業(yè)道德評價的唯一方式。
下列屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)愛學(xué)生的要求的有（）
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生，而且會通過學(xué)生和家長進而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點是（）