A.創(chuàng)設(shè)歷史情境 B.提供多種通道信息,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力 C.模擬歷史人物或歷史事件 D.模擬占據(jù)空間廣的事物
A.繪圖工具的使用;圖形制作;圖形修改、組合等處理;動畫制作 B.繪圖工具的使用;圖形制作;圖形修改、復(fù)制、組合等處理;動畫制作 C.繪圖工具的使用;圖形著色;圖形修改、復(fù)制、組合等處理;幾何畫板 D.繪圖工具的使用;圖形制作;圖形著色;圖形修改、復(fù)制、組合等處理
A.第二次教育革命 B.第三次教育革命 C.第四次教育革命 D.第五次教育革命