A.集體榮譽(yù)感強(qiáng)
B.有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)（學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀）
C.有良好的秩序
D.有文明、友愛、和諧的班級文化
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A.組織“獻(xiàn)愛心”義賣活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生每人認(rèn)購義賣賀年卡一張以上
B.應(yīng)家長要求，將沉迷于游戲的學(xué)生的一個(gè)游戲機(jī)當(dāng)場摔爛
C.懷疑學(xué)生偷竊財(cái)物，要求全班學(xué)生都當(dāng)眾打開書包展示物品，互相檢查
D.在一次郊游活動(dòng)后，通過班委征得全班學(xué)生同意后，將活動(dòng)收費(fèi)剩余的300多元留作班費(fèi)
A.受寵、被驕縱——缺少幸福感，不懂得感恩
B.長期被呵護(hù)、贊揚(yáng)——不尊重別人，缺少合作精神
C.缺少玩伴和競爭對手——自尊心特強(qiáng)，愛表現(xiàn)自我，受不了挫折
D.行為受到家長的嚴(yán)格控制，常被強(qiáng)制行為——愛打人
A.對自己的責(zé)任感
B.對家長的責(zé)任感
C.對國家的責(zé)任感
D.對社會的責(zé)任感
A.課間，課室發(fā)生失竊事件，老師一上課便要求學(xué)生都當(dāng)眾打開書包，展示自己的物品，同桌互相檢查
B.學(xué)生在上課期間玩游戲機(jī)，屢教不改，教師從學(xué)生手中要來游戲機(jī)，在辦公室鎖起來，要求學(xué)生期末考試要比中段考試進(jìn)步5個(gè)名次，否則將游戲機(jī)交給家長
C.班里組織學(xué)雷鋒義賣活動(dòng)，班主任要求全班支持這一活動(dòng)，每人至少認(rèn)購兩張“獻(xiàn)愛心”卡片，義賣得款將捐給希望小學(xué)
D.班主任規(guī)定，考試成績排在全班前10名的學(xué)生，有權(quán)任意選擇跟誰座，座位也可選；名次在11-20名的學(xué)生，有權(quán)選擇與誰同桌（需要對方也愿意）
A.班委會
B.班集體
C.班級形象
D.班級
最新試題
兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會環(huán)境而獲得和改變。
與學(xué)生談心，進(jìn)行個(gè)別教育，每次都必須追求的目標(biāo)是（）。
除非發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)事件，學(xué)校需要臨時(shí)停課須提前一天告知學(xué)生和監(jiān)護(hù)人。
小學(xué)班主任應(yīng)具有教學(xué)能力、思想品德教育能力、表達(dá)能力、完善自我修養(yǎng)的能力、組織管理的能力、（）的能力、教育科研的能力、疏導(dǎo)的能力。
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。
（）是以學(xué)生家長為對象，以傳授家庭教育科學(xué)知識和方法，提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
判斷教師是否熱愛學(xué)生的決定性因素是（）。
如果兒童在友好的環(huán)境中長大，那么，他就能學(xué)會友愛。
班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。