幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿動物動作的是（）。

（）是指藝術家運用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術形象。

（）就是準備美術活動中教師所使用的材料和學前兒童操作的材料。一般情況下，物質(zhì)準備包括空間設備、教具和操作材料等的準備。

（）動作組合是一種近年來從國外引進的韻律活動。

（）為學前兒童選擇的歌曲應該有趣、易記并能夠為他們所理解和熟悉。

教師訓練兒童的吐字器官——（）之間相互配合、協(xié)調(diào)動作，幫助兒童區(qū)分漢語中的聲母和韻母。

響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。

（）是指美術作品是以靜態(tài)形式來表現(xiàn)對象的。

（）歲的兒童掌握歌詞的能力有進一步的發(fā)展般，能較完整、準確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞。

（）是幼兒園音樂教學的難點。