A.中職生既可以畢業(yè)后立即創(chuàng)業(yè)，也可以“先就業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”
B.對于涉世未深的中職生來說，“先就業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”這種選擇更妥當(dāng)一些
C.中職生在校學(xué)習(xí)時，要在想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)三個方面做好準(zhǔn)備
D.只有社會實踐，才能提高社會創(chuàng)業(yè)能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不熟悉不做
B.利潤不高不做
C.投資不大不做
D.風(fēng)險大不做
A.敢于承擔(dān)風(fēng)險
B.獨立自主
C.善于交流合作
D.靈活機變
A.課外活動
B.企業(yè)實踐
C.創(chuàng)業(yè)教育
D.職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)
創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)有（）。
①獨立、自主的心理素質(zhì)
②善于交流、合作的心理素質(zhì)
③敢于承擔(dān)風(fēng)險、用于拼搏的心理素質(zhì)
④克服盲目沖動的心理素質(zhì)
A.①
B.②③
C.①②③④
D.④
A.創(chuàng)新是國家發(fā)展戰(zhàn)略，提高綜合國力
B.企業(yè)通過創(chuàng)新實現(xiàn)科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化
C.個人只有不斷的創(chuàng)新，人生才會不斷自我前進
D.自主創(chuàng)新就不能發(fā)展，兩者不能兼顧
最新試題
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
“千里之行，始于足下。”這句話告訴我們，理想的實現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
中職生求職，不可避免地會遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系②敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。