A.個(gè)性
B.興趣
C.性格
D.智力水平
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A.注意力持續(xù)時(shí)間較短
B.活動(dòng)量過(guò)大
C.有沖動(dòng)傾向
D.協(xié)調(diào)性較差
E.短時(shí)記憶較差
F.人格特征有一定缺陷
G.智力有問(wèn)題
A.注意力是幼兒認(rèn)知活動(dòng)的開始
B.注意力集中，穩(wěn)定的孩子，掌握知識(shí)的速度快，記得牢，智力發(fā)展比較好
C.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分幼兒園的老師都認(rèn)為幼兒園的學(xué)生有明顯的注意力問(wèn)題，而中小學(xué)的老師認(rèn)為學(xué)生沒有注意力的問(wèn)題
D.注意力超常的幼兒共同的特點(diǎn)是，注意力集中，不易受干擾
E.注意力缺失的幼兒無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，他們很容易受到外界的影響
A.情緒障礙
B.能力障礙
C.行為障礙
D.認(rèn)知障礙
A.游戲治療
B.行為治療
C.轉(zhuǎn)介治療
D.家庭治療
E.認(rèn)知療法
A.初級(jí)預(yù)防
B.次級(jí)預(yù)防
C.高級(jí)預(yù)防
D.診斷和治療
最新試題
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來(lái)。這說(shuō)明婷婷情緒具有（）。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為（）。
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過(guò)地哭了起來(lái)，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會(huì)認(rèn)為這是男生，這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
張老師在小班開展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說(shuō)："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說(shuō)："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說(shuō)明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展，說(shuō)法正確的是（）。