單項(xiàng)選擇題奧爾波特認(rèn)為,()是同一文化形態(tài)下群體都具有的特質(zhì),普遍存在于每個(gè)人身上。
A.個(gè)人特質(zhì)
B.集體特質(zhì)
C.共同特質(zhì)
D.根源特質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為力必多的流動(dòng)方向決定人格類型。
A.克瑞奇米爾
B.榮格
C.威特金
D.霍蘭德
2.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為體格和人格有關(guān)。
A.克瑞奇米爾
B.榮格
C.威特金
D.霍蘭德
3.單項(xiàng)選擇題()把人分成”狂”、”狷”和”中行”三種類型。
A.孟子
B.孔子
C.老子
D.莊子
4.單項(xiàng)選擇題()不是行為主義學(xué)派的。
A.華生
B.斯金納
C.馬斯洛
D.班杜拉
5.單項(xiàng)選擇題解決基本信念對(duì)基本不信任的危機(jī)所獲得的品質(zhì)是()。
A.能力
B.意志
C.愛(ài)
D.希望
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教育科研中,制定研究計(jì)劃前應(yīng)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作品分析法中,分析的對(duì)象不包括()
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以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
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教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
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以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
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教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
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教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
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經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
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經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題