多項選擇題要保持幼兒的主體地位，教師要做一個（）。
A.觀察者
B.支持者
C.控制者
D.引導(dǎo)者
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1.多項選擇題幼兒身體認識與安全教育的組織方式有（）。
A.常態(tài)的集體活動
B.體驗式的游戲活動
C.實踐式的專題教育
D.隱含式的環(huán)境教育
2.多項選擇題幼兒心理健康是指其合理的（）和（）得到滿足之后，情緒方面所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定平靜狀態(tài)。
A.需要
B.愿望
C.行為
D.態(tài)度
3.多項選擇題大班活動《手絹真干凈》的活動目標為“知道自己長大了，做自己力所能及的事，會管理自己的物品“。此目標的不妥在于（）
A.目標要求偏低
B.重點不突出不詳細
C.目標表述過于籠統(tǒng)，沒有針對性
D.目標表述的方式不統(tǒng)一
4.多項選擇題健康教育目標層次包括（）
A.終極目標
B.分類目標
C.年齡階段目標
D.活動目標
5.多項選擇題幼兒健康生活教育實施與指導(dǎo)主要通過哪幾個方面來落實（）
A.日常生活中的指導(dǎo)
B.專門的教育活動
C.游戲中的鞏固練習(xí)
D.家園合作
最新試題
教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。
題型：判斷題
組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）
題型：多項選擇題
自我評價就是對教育者自身的評價。
題型：判斷題
健康要具有良好的社會能力。
題型：判斷題
社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
題型：判斷題
攀登是一項具有挑戰(zhàn)性的運動項目。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
題型：多項選擇題
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
題型：判斷題
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
題型：多項選擇題
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
題型：判斷題