A.不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！
B.面對發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平？
C.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。”表露了他要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。
D.“希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面發(fā)展。”他充滿期待地說，“我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強！”
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A.交談—演講—朗讀—辯論
B.朗讀—演講—交談—辯論
C.朗讀—交談—演講—辯論
D.交談—朗讀—演講—辯論
A.口才理論訓(xùn)練
B.口音規(guī)范訓(xùn)練
C.口語技能訓(xùn)練
D.口才顯現(xiàn)訓(xùn)練
A.笑聲
B.哭聲
C.文章
D.重音
A.語音手段
B.句法手段
C.篇章手段
D.文字手段
A.交際活動的參與者
B.參與者的交際動機
C.交際環(huán)境
D.用來交際的語言
最新試題
現(xiàn)代生理學(xué)、心理學(xué)研究實驗證明，每天下午的4-6點，是人體所謂的“body time”時間。這時，人們（）。
對方不能感知的行為，可能是交際也可能不是交際。
在日常交往中，既要采用與交際關(guān)系相一致的交際方式，又要避開與交際關(guān)系不一致的交際方式。比如，你在工作場合與領(lǐng)導(dǎo)交際，下面哪些是你得體的方式？（）
?在表達訓(xùn)練時，可以選擇語結(jié)——語脈——語篇的順序。?
有交際意識的行為才是交際。
贊美忌諱的是（）
亞洲人的話語模式多是“背景——主旨”式，也就是，先交代背景，再說出主旨，是一種演繹式的話語模式。
演繹式的話語模式，語義焦點在前面。
你上公交車刷完卡，發(fā)現(xiàn)車后排有個空座，你剛打算坐過去，發(fā)現(xiàn)空座旁邊坐著一個你討厭的人，于是你選擇在前排站著，并故意掏出手機看，以避免他和你打招呼。你這個行為是交際。
贊美有哪些作用？（）