學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。

激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵為主。

環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。

社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是（）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）

以下屬于功能型社區(qū)的有：（）

體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。

我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。