將應用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預治療中的是（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應行為能力評定的量表。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

感覺統(tǒng)合訓練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓練。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

在沙游治療過程中，（）。