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A.結(jié)合實(shí)際情境及“米尺”模型認(rèn)識(shí)小數(shù)，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，理解一位小數(shù)的含義，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感
B.通過(guò)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，感知小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
C.聯(lián)系認(rèn)識(shí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)借助具體的量、直觀圖形的經(jīng)驗(yàn)，遷移到研究小數(shù)，使學(xué)生進(jìn)一步形成研究數(shù)的基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

A.圖形的認(rèn)識(shí)
B.圖形的測(cè)量
C.圖形的運(yùn)動(dòng)
D.圖形的位置