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A.假設(shè)思想
B.數(shù)形結(jié)合思想
C.化繁為簡的思想
D.推理思想

A.創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的全過程，感受統(tǒng)計意義
B.關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，掌握統(tǒng)計方法
C.突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位
D.注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，體會數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息，逐步樹立學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念
E.注重引導(dǎo)學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)，通過新舊知識對比，學(xué)習(xí)統(tǒng)計圖