下列旋律屬于哪位作曲家的作品（）。

雙簧管在管弦樂隊(duì)中的位置是（）。

柯達(dá)伊音樂教育體系以（）為主要教學(xué)形式，以本民族音樂為教材基礎(chǔ)，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。

（）在樂曲的開頭或中間過渡部分，節(jié)奏自由，可根據(jù)作品風(fēng)格改變節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。

讓學(xué)生對(duì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色調(diào)性等，有更加深入的理解和把握，進(jìn)而提高音樂表現(xiàn)的能力和水平。屬于選擇性必修課程中的（）模塊。

（）又名“七弦琴”，是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。

下列采用風(fēng)笛演奏的作品是（）。

下列圖片中的樂器流行于哪個(gè)國家（）。

朝鮮雅樂的樂器編制中“三竹”的代表樂器為（）。

（）是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法中最著名、影響最大的組成部分，集中體現(xiàn)了達(dá)爾克羅茲的音樂教育思想。