新聞受眾調(diào)查中的“村莊”是（）。

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會(huì)實(shí)踐，但是過多地宣傳中學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，可能會(huì)使一些學(xué)生不注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當(dāng)從（）處理好受眾的心理承受力問題。

為什么說應(yīng)變能力能夠反映播音員和主持人的發(fā)展?jié)撃埽?/p>

新聞傳播的內(nèi)容對(duì)受眾心理能產(chǎn)生多種影響，這種影響從對(duì)受眾心理誘發(fā)的方向性上看有（）。

播音員和主持人的應(yīng)變能力，是借助播音員和主持人的（）來表達(dá)的。

受眾的從眾心理是怎樣產(chǎn)生的？

什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時(shí)”？

有研究者認(rèn)為，心理問題可以分為兩大類：一類屬于障礙性問題；另一類屬于（）。

播音員和主持人在運(yùn)用自己的情感感染受眾方面要注意什么問題？

報(bào)紙報(bào)道戶籍制度將改革的消息后，一部分人認(rèn)為好，一部分人表示擔(dān)憂，還有一部分人表示無所謂，這種現(xiàn)象是受眾的（）。