教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

我國學前教育法規(guī)主要由（）內容組成。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于教育的一般原則的是（）

正確的教育理念的作用是（）

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

教育的整合性原則要求有（）

在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。