現實教育中存在著“怎么評價就怎么教，怎么評價就怎么學”的現象，這體現了教育評價的（）。

?學生負擔過重在政府和教育行政管理系統(tǒng)方面的原因表現在（）。

教育改革的相對阻力體現的是社會上各種利益集團之間的相對差異與相互沖突，而教育改革的絕對阻力體現的是人們自身（）利益與（）利益之間的沖突。

下列哪一項不屬于“第四代教育評價理論”的特點？（）

學校特色創(chuàng)辦中常常給人以“千校一面”的感覺，使得“特色不特”、“特色失色”，表現出的是學校特色建設中存在的問題是（）。

?TPACK知識框架下，PCK是指（）。

?（）是指在教育活動開始之前進行的評價，目的是了解事物的已有條件和水平，確定起點，為教育工作的設計與選擇提供依據。

?陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂，要想評論一個學校，先要評論他的校長?！奔訌妼W校特色建設的關鍵要素是（）。?

德育主體是指（）。

?學校特色建設的價值支點是學校作為育人場所的最核心的因素，指的是（）。