單項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)工作具有強(qiáng)烈的()。

A.個(gè)人性
B.家庭性
C.社區(qū)性
D.社會(huì)性


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1.單項(xiàng)選擇題健康照顧的最低層次是()。

A.個(gè)人衛(wèi)生
B.家庭健康
C.社區(qū)健康
D.社會(huì)健康

2.單項(xiàng)選擇題提供合作性目標(biāo)屬于小組工作的()。

A.組織會(huì)議技巧
B.示范技巧
C.一般技巧
D.有效促進(jìn)溝通技巧

4.單項(xiàng)選擇題自我分化是()的理論概念。

A.結(jié)構(gòu)理論的家庭治療
B.溝通與策略取向的家庭治療
C.博文取向的家庭治療
D.米蘭系統(tǒng)派家庭治療

5.單項(xiàng)選擇題西方社會(huì)工作理論發(fā)展的第二個(gè)階段是()。

A.精神分析學(xué)階段
B.認(rèn)知理論階段
C.行為主義理論階段
D.社會(huì)系統(tǒng)理論階段

最新試題

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作場(chǎng)所主要分布于下列哪些地方?()

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化、社會(huì)化三位一體,有機(jī)結(jié)合,協(xié)調(diào)發(fā)展,是我國(guó)醫(yī)療社會(huì)工作發(fā)展的模式和途徑。

題型:判斷題

操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn),立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng),以減少此類行為。

題型:判斷題

社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。

題型:判斷題

功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為,導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。

題型:判斷題

殘疾人社會(huì)保障制度在整體上有以下哪些組成?()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的干預(yù)行動(dòng)是社會(huì)工作機(jī)構(gòu)或社會(huì)工作者針對(duì)案主需求所采取的一切服務(wù)過(guò)程。

題型:判斷題

小組社會(huì)工作者在小組治療模式中是富有影響力的人。

題型:判斷題

群體動(dòng)力推動(dòng)小組發(fā)展的方向永遠(yuǎn)是正向的。

題型:判斷題

社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中,自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境同等重要。

題型:判斷題