下列哪一項不屬于“第四代教育評價理論”的特點？（）

?德育中“5+2=0”的現象是指（）教育失范。

教育改革的相對阻力體現的是社會上各種利益集團之間的相對差異與相互沖突，而教育改革的絕對阻力體現的是人們自身（）利益與（）利益之間的沖突。

?開展學生需求調查運用的ISO9000標準體系的基本原則是（）。

?聯合國教科文組織將信息技術與教育融合發(fā)展的階段還分為教育信息化發(fā)展階段（）。?

?狹義的“德育”僅指道德教育。包括道德認識、道德情感、道德意志、（）等方面的教育。

?學業(yè)負擔過重的最大受害者是（）。

?第四代評價理論主張評價主體多元、互動，使評價成為價值融合、共同建構的過程，這與教育評價的（）內涵是一致的。

?TPACK知識框架下，PCK是指（）。

教育評價具有多種功能，當前我國教育評價改革過程中應該淡化的是（）。