作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

在沙游治療過程中，（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強化。這可能是是（）的范例。