A.97
B.100
C.115
D.98
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A.300:30:1
B.330:30:1
C.300:29:1
D.300:28:1
A.企業(yè)文化
B.文化
C.制度
D.考核機制
A.創(chuàng)造價值創(chuàng)新發(fā)展
B.創(chuàng)建管理精益、服務精細、業(yè)績優(yōu)秀、品牌優(yōu)異的國際一流電網企業(yè)
C.打造安全、可靠、綠色、高效的智能電網,成為引領發(fā)展、廣受尊敬的卓越企業(yè)
D.打造安全、可靠、綠色、高效的智能電網
A.創(chuàng)造價值創(chuàng)新發(fā)展
B.創(chuàng)造價值
C.創(chuàng)建管理精益、服務精細、業(yè)績優(yōu)秀、品牌優(yōu)異的國際一流電網企業(yè)
D.主動承擔三大責任全力做好電力供應
A.知法于心守法于行
B.知法于心守法于形
C.守法有責執(zhí)法嚴明
D.依法治企公平正義
最新試題
由于自己內心對一些事情想不開、有困惑、迷茫或是其他情形導致的情緒不佳被稱為()。
情緒定律告訴我們,人百分之百是情緒化的。
矛盾的來源有哪些()。
化解情緒中不包括()。
矛盾沖突一般是由什么引起的()。
員工異常情緒狀態(tài)分為哪兩類()。
輻射定律告訴我們:這個世界上的每一件事情之間都有一定的聯(lián)系,沒有一件事情是完全獨立的。
疑問句的疑問語氣可以將矛盾的焦點從“人”扭轉到“事”,詢問解決方案和解決思路。
技能傳授培訓效果取決于有沒有遵循技能傳授的培訓方法進行指導和培訓,和教練與學員的能力關系不大。
“帶好隊”中需要做到兩點分別是()和()。