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在當(dāng)前國家的課程改革中,一切教學(xué)要以國家課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。教師需要參照課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),多參考幾種版本的課本,深刻領(lǐng)會課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,靈活選擇、組織各種版本中的材料,真正做到把教材當(dāng)作例子、話題、題材,來服務(wù)于自己的教學(xué)。
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在實(shí)際的教學(xué)設(shè)計工作中,教學(xué)目標(biāo)往往采用一般要求與具體行為動詞相結(jié)合的方法來描述的。
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