A.安全需要
B.生理需要
C.愛(ài)與歸屬的需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
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A.果斷性
B.自制性
C.堅(jiān)韌性
D.獨(dú)立性
E.穩(wěn)定性
A.心境
B.應(yīng)激
C.激情
D.自我實(shí)現(xiàn)
E.自尊
A.焦慮
B.內(nèi)疚
C.恐懼
D.抑郁
E.痛苦
A.憤怒
B.焦慮
C.抑郁
D.悲傷
E.恐懼
A.不能用于急性、危重病人
B.使用安慰劑的病人應(yīng)該得到可靠的監(jiān)護(hù)
C.施行安慰劑療法的醫(yī)護(hù)人員須有一定資歷
D.安慰劑沒(méi)有任何藥效,盡量不要用
E.有疑病傾向、神經(jīng)質(zhì)、易受暗示者安慰劑效應(yīng)明顯
最新試題
在醫(yī)療過(guò)程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
讓來(lái)訪者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()
醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前,認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問(wèn)題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
最著名的心理健康測(cè)試量表之一,當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()