A.健康、語(yǔ)言
B.語(yǔ)言、科學(xué)
C.科學(xué)、藝術(shù)
D.社會(huì)、科學(xué)
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A.表?yè)P(yáng)
B.批評(píng)
C.懲罰
D.陶冶
A.表?yè)P(yáng)
B.批評(píng)
C.懲罰
D.環(huán)境陶冶法
A.教育的途徑,活動(dòng)的形式,教學(xué)的方法
B.教育的途徑,教師的準(zhǔn)備,教學(xué)的方法
C.活動(dòng)的形式,教學(xué)的方法,內(nèi)容的選擇
D.活動(dòng)的形式,教學(xué)的方法,教育的途徑
A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.激勵(lì)功能
A.教育方法簡(jiǎn)單化
B.教育目的功利化
C.教育過程兩極化
D.教育效果顯性化
最新試題
以下屬于教育的一般原則的是()
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()