判斷題溝通是雙向的,是帶有情感的,人心與人心之間的相互交流。
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醫(yī)藥營銷團(tuán)隊心理訓(xùn)練的功能有教育功能、發(fā)展功能、預(yù)防功能、調(diào)整功能。
題型:判斷題
對團(tuán)隊訓(xùn)練過程和結(jié)果的評估和團(tuán)隊發(fā)展追蹤不是后續(xù)階段的主要工作。
題型:判斷題
溝通過程到最后一個要素是障礙。
題型:判斷題
初次階段是一個定向與探索的時期。
題型:判斷題
開放自我,互訴衷腸不是工作階段的主要特點。
題型:判斷題
團(tuán)體過度階段的典型特征是成員焦慮的產(chǎn)生和各種阻抗形式的出現(xiàn)。
題型:判斷題
溝通是雙向的,是帶有情感的,人心與人心之間的相互交流。
題型:判斷題
長期性原本也稱為發(fā)展性原則。
題型:判斷題
個人情況追蹤可以幫助指導(dǎo)者了解成員目標(biāo)的達(dá)成情況。
題型:判斷題
為企業(yè)服務(wù)原則,有效性原則,長效性原則,保密性原則是團(tuán)隊心理訓(xùn)練的原則。
題型:判斷題