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馬萌萌跟小伙伴們講起昨晚做的一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里她長(zhǎng)出一雙翅膀,飛上天空,跟白云成了好朋友,聽藍(lán)天講起從前的故事。馬萌萌的夢(mèng)屬于()。
A.有意想象
B.無意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
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單項(xiàng)選擇題
張老師下課后像往常一樣給學(xué)生布置抄寫生字詞的作業(yè),有學(xué)生提出意見:“我可以自己設(shè)計(jì)作業(yè)嗎?今天學(xué)的海底世界,我想把課文內(nèi)容動(dòng)手畫出來?!睆埨蠋熋碱^緊鎖,厲聲呵斥:“這是語文課,不是美術(shù)課?!卑嗬镱D時(shí)鴉雀無聲。這種師生關(guān)系是()。
A.被動(dòng)型
B.放任型
C.專制型
D.民主型
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二年級(jí)一班的家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們紛紛向老師吐槽自己家孩子調(diào)皮不聽話,之前適用的方法現(xiàn)在都行不通了。面對(duì)家長(zhǎng)們的苦惱,老師耐心解釋:孩子在不同年齡段特點(diǎn)不一樣,我們也要根據(jù)年齡特點(diǎn)來教育,我給大家提供幾個(gè)適合小學(xué)階段孩子的方法......老師的話反映了兒童身心發(fā)展的()規(guī)律。
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.互補(bǔ)性
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