A.個(gè)性化原則
B.參與性原則
C.主體性原則
D.榜樣示范性原則
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A.自我鼓勵(lì)法
B.安慰法
C.補(bǔ)償法
D.升華法
A.訓(xùn)斥，責(zé)罵
B.制止
C.檢查孩子身體方面，是否生病或有損傷
D.講道理
A.三歲的小美說話不清楚，鬧笑話，媽媽經(jīng)常模仿她說話
B.奶奶嫌小智穿衣服慢，經(jīng)常幫她穿衣服
C.爸爸媽媽一下班就會(huì)陪伴小林做游戲
D.小東在集體面前不愿意說話，媽媽經(jīng)常當(dāng)眾批評(píng)他
A.孩子比較小的時(shí)候不能帶他們?nèi)?，因?yàn)樗麄兛床欢?br/>B.書上面亂涂亂畫沒有關(guān)系
C.讀書直接從正文開始讀起
D.建立規(guī)則，每天在固定時(shí)間段看書
A.兒童身心發(fā)展
B.社會(huì)發(fā)展
C.學(xué)校發(fā)展
D.父母期望
最新試題
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）
家長(zhǎng)學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意（）。
家長(zhǎng)教育子女需要具備的知識(shí)包括（）。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點(diǎn)。
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了，高興了，子女就是有不好的事，也縱容他；忙不過來了，不高興了，子女就是有好事，也瞎罵一陣，亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?！闭?qǐng)指出案例中父母教育的問題所在，并加以分析。
以下屬于家庭教育個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非說過：“人之性情莫愛于父母。”同時(shí)又說：“皆見愛未必治也?！鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢？
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫?。”屬于（?/p>
量力而行，循序漸進(jìn)