A.維持傳統(tǒng)教學(xué)
B.維持教師權(quán)威地位
C.維持學(xué)校穩(wěn)定
D.推進(jìn)教育教學(xué)改革
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A.學(xué)生認(rèn)可
B.教師職業(yè)的理想追求和價值認(rèn)同
C.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
D.同事認(rèn)可
A.條件
B.可能性
C.機(jī)遇
D.根本
A.學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的素養(yǎng)應(yīng)該在相當(dāng)長的時間內(nèi)甚至于終身都是有效的
B.基礎(chǔ)知識和基本技能
C.學(xué)生所要學(xué)習(xí)的東西具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，在未來不確定的社會里能夠遷移應(yīng)用
D.真善美的統(tǒng)一
A.學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的素養(yǎng)應(yīng)該在相當(dāng)長的時間內(nèi)甚至于終身都是有效的
B.基礎(chǔ)知識和基本技能
C.學(xué)生所要學(xué)習(xí)的東西具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，在未來不確定的社會里能夠遷移應(yīng)用
D.真善美的統(tǒng)一
A.實踐創(chuàng)新
B.責(zé)任擔(dān)當(dāng)
C.自我管理
D.他人管理
最新試題
情緒管理的第一步是（）
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
要推動高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
教師上課如何使用教案？（）
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）