多項選擇題幼兒的再認和回憶,取決于下列條件()。
A.幼兒的身體健康狀況
B.幼兒的生理健康狀況
C.幼兒的心理狀態(tài)
D.能否運用正確的回憶方法
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1.多項選擇題在法律上,幼兒的證詞證言不被采納,原因是()
A.幼兒年齡太小,記性差
B.幼兒還沒有法律意識
C.幼兒對事件的回憶容易被誤導
D.幼兒回憶內容的準確性、真實性有時需要進一步的考證
2.多項選擇題關于知識的領會,知識的鞏固,知識的應用,下列說法正確的有()
A.知識的領會和知識的鞏固是知識的應用的前提
B.知識的應用又使知識的領會和知識的鞏固得到檢驗和發(fā)展
C.沒有知識的領會和知識的鞏固就談不上知識的應用
D.只要領會和鞏固好了知識,就一定能應用好知識
E.要應用好知識就一定要領會和鞏固好知識
3.多項選擇題下列選項屬于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維的主要措施有哪些()
A.愛護幼兒的創(chuàng)造萌芽
B.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維
C.提供豐富、適宜的刺激環(huán)境
D.應用多種訓練方法
E.重視智力因素的培養(yǎng)
4.判斷題智育就是向幼兒傳授知識。
5.判斷題智育能夠促進幼兒的智力發(fā)展
最新試題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
題型:單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
題型:單項選擇題
在五指活動課程的內容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內的是()。
題型:單項選擇題
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
題型:單項選擇題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
題型:單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
題型:單項選擇題
對幼兒園課程內容的評價不包括()。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
題型:單項選擇題