問(wèn)答題

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，說(shuō)明學(xué)習(xí)策略的層次分類？

答案： （1）學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個(gè)方面。
（2）認(rèn)知策略因所學(xué)知識(shí)的類型而有所不同，...
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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌?duì)中學(xué)生進(jìn)行心智技能的培養(yǎng)？
答案： （1）分階段進(jìn)行。因?yàn)樾闹羌寄苁前匆欢ǖ碾A段逐步形成的。
（2）激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。任何學(xué)習(xí)任務(wù)的完成均...
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【論述題】試述我國(guó)心理學(xué)界關(guān)于心智技能形成的理論？
答案： （1）原型定向。即了解心智活動(dòng)的實(shí)踐模式，了解“外化”或“物質(zhì)化”了的心...
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