1922年學(xué)制主要是受日本學(xué)制的影響。

元朝的官學(xué)類型沒有包含（）。

朱子讀書法不包括（）

明清私塾按其設(shè)立情況一般分為三種，不包括（）

王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻最為突出。

國民黨政府的社會教育的形式主要有民眾學(xué)校、識字運動、民眾教育館和職業(yè)補習(xí)等。

明末清初的實學(xué)學(xué)者都對理學(xué)進行了深刻批判。

王安石認為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習(xí)俗改善也具有重要作用。

明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）