王守仁認為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

王安石認為學校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習俗改善也具有重要作用。

清末改書院為學堂，其中大部分改為中小學堂。

1922年學制主要是受日本學制的影響。

唐代中央官學學生守則規(guī)定可以開除學生學籍的情形不包括（）。

自推行白話文以后，文言文便從中小學教學中消失了。

朱子讀書法不包括（）

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學習“西文”、“西藝”的新式學堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

私學招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學識，有志于學，就可以投奔門下。

朱熹是理學的創(chuàng)始人。