南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。

簡述園本課程的特征。

談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。