談話活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。

語言是自發(fā)產(chǎn)生的。

5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。

學(xué)前兒童期是語言可塑性最大的時(shí)期。

設(shè)計(jì)和組織幼兒自由交談時(shí)，適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠?dòng)作”的機(jī)會(huì)，有利于提高幼兒說話的積極性。

所謂新的談話經(jīng)驗(yàn)，是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。

不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進(jìn)行。

活動(dòng)內(nèi)容的選擇是整個(gè)幼兒語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心。

幼兒語言教育目標(biāo)層次從高到低分別是語言教育總目標(biāo)、具體活動(dòng)目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)。

早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。