單項選擇題關(guān)于歸因訓(xùn)練有助于提升學(xué)生的自我認(rèn)知的原因,解釋正確的是()
A.無需培養(yǎng)自覺的歸因意向
B.逃避失敗與歸因無關(guān)
C.通過歸因過程培養(yǎng)學(xué)生的自我觀念
D.歸因是否正確積極不影響自我認(rèn)知
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1.單項選擇題培養(yǎng)兒童積極、健康的情感,有益的做法是()
A.滿足兒童的任何愿望
B.提高兒童的認(rèn)識能力
C.少創(chuàng)設(shè)教育情境
D.給孩子最好的物質(zhì)享受
2.單項選擇題有助于塑造孩子良好性格的做法是()
A.對孩子有求必應(yīng)
B.給孩子最好的物質(zhì)享受,不讓吃苦
C.有原則地愛,嚴(yán)慈相濟
D.父母經(jīng)常為孩子的事爭吵
3.單項選擇題情感的種類中,不包括()
A.激情
B.道德感
C.理智感
D.美感
4.單項選擇題演講時,雖然反復(fù)練習(xí)過,但一看到許多雙眼睛盯著自己,緊張中突然就忘詞了。適合解釋這種現(xiàn)象的是()
A.記憶痕跡消退說
B.干擾說
C.壓抑說
D.提取失敗說
5.單項選擇題人們多次看到一出現(xiàn)螞蟻搬家的景象后,很快會下雨,便概括出“螞蟻搬家要下雨”。這體現(xiàn)了思維的()
A.概括性
B.更新
C.間接性
D.改組
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13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()
題型:單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
題型:單項選擇題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
題型:單項選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型:單項選擇題
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
題型:單項選擇題