A.多種感官協(xié)同記憶
B.整理錯(cuò)題,反復(fù)溫習(xí)
C.多實(shí)踐多運(yùn)用
D.上課注意聽(tīng)講
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A.不同層次
B.不同班級(jí)
C.不同年齡
D.不同性別
A.依靠家庭
B.依靠學(xué)校
C.依靠集體
D.依靠社會(huì)
A.開(kāi)學(xué)初
B.開(kāi)學(xué)之后一段時(shí)間
C.期中
D.期末
A.避免學(xué)生的不良違規(guī)行為,培養(yǎng)學(xué)生遵守團(tuán)體規(guī)范
B.避免學(xué)生的不良違法行為,培養(yǎng)學(xué)生遵守團(tuán)體規(guī)范
C.避免學(xué)生的不良違規(guī)行為,培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)范
D.避免學(xué)生的不良違法行為,培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)范
A.全批全改
B.加大作業(yè)量
C.加大作業(yè)難度
D.布置分層作業(yè)
最新試題
關(guān)于班級(jí)管理,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來(lái)源有()。
以下屬于課外活動(dòng)中的個(gè)人活動(dòng)的有()。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是()。
以下不適用于漸進(jìn)式談話(huà)的是()。
班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng),這種班會(huì)活動(dòng)是()。
平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。
關(guān)于主題班會(huì),以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于學(xué)生群體,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于非正式群體,以下表述正確的有()。