A.個(gè)性化
B.針對(duì)性強(qiáng)
C.創(chuàng)新性
D.與眾不同
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A.逃避問題學(xué)習(xí)
B.漫無目的學(xué)習(xí)
C.在崗位中學(xué)習(xí)
D.脫離實(shí)踐的學(xué)習(xí)
A.預(yù)測
B.衡量
C.比較
D.分析
A.中國夢的實(shí)現(xiàn)過程與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展密不可分
B.個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展與中國夢的實(shí)現(xiàn)沒有必然聯(lián)系
C.在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中，個(gè)人職業(yè)生涯才能得到可持續(xù)發(fā)展
D.個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展過程中要努力為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗
A.長遠(yuǎn)目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.人生目標(biāo)
D.事業(yè)目標(biāo)
A.終身學(xué)習(xí)是指貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程
B.終身學(xué)習(xí)是指不斷地提升學(xué)歷
C.終身學(xué)習(xí)是不斷發(fā)展變化的客觀世界對(duì)我們提出的要求
D.社會(huì)交往、生產(chǎn)實(shí)踐，甚至旅游、交友，都是終身學(xué)習(xí)的大課堂
最新試題
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯(cuò)誤的是（）
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
中職生求職，不可避免地會(huì)遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是（）①正視自我，從實(shí)際出發(fā)，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競爭，保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄，遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難，遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行