A.受時空條件限制
B.所得數(shù)據(jù)有偶然性和表面性
C.對觀察者素質(zhì)要求高
D.花費較多人力和時間
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A.書面呈現(xiàn)
B.書信呈現(xiàn)
C.口頭呈現(xiàn)
D.多媒體呈現(xiàn)
A.選擇聚類方法
B.決定類別個數(shù)
C.描述與解釋各個類別
D.估計判別函數(shù)系數(shù)
A.審核與復(fù)查
B.轉(zhuǎn)換與錄入
C.數(shù)據(jù)的清理
D.統(tǒng)計預(yù)處理
A.文獻法
B.觀察法
C.問卷法
D.搜索法
A.全面調(diào)查：全面，精確
B.抽樣調(diào)查：簡單易行，全面細致
C.典型調(diào)查：費用低，速度快，范圍廣，準確性高
D.個案調(diào)查：深入細致，靈活有彈性
最新試題
作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學(xué)生社會實踐基地的（）作為一個重要的手段。
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升（）還可以提高（）。
學(xué)生在實踐中應(yīng)進行安全知識培訓(xùn)。
大學(xué)生社會實踐基地有哪幾種基本特征（）。
大學(xué)生的社會實踐不僅可以促進知識結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進其身份角色的（）。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所，是開展大學(xué)生社會實踐活動的（）。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。
大學(xué)生社會實踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的（）功能。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭（）的綜合作用。