“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）

皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）

某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）

在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）

通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）

適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）

下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）

心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進行。

（）不是心理健康的標準之一。

自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）