（）是運用人類學(xué)的理論和方法，對人類有關(guān)體育物質(zhì)文化和精神文化的起源與發(fā)展規(guī)律進行研究的一門綜合學(xué)科。

自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調(diào)了體育的（）

20世紀80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。

（）是由體育管理人員在體育活動實施的過程中對活動的走向進行測定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標實現(xiàn)的過程。

體育科學(xué)體系分類要遵循（）原則。

體育概念建構(gòu)的原則包括（）

“促進心理健康，提高生活質(zhì)量”是體育的（）功能。

體育對人際關(guān)系起到的作用為（）

群眾體育的任務(wù)有（）

（）是我國體育的根本目標，也是我國體育目的的核心內(nèi)容。