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A. 有意想象增強(qiáng)
B. 想象更富于現(xiàn)實(shí)性
C. 想象的創(chuàng)造成分日益增多
D. 想象現(xiàn)實(shí)化
E. 有意想象占主導(dǎo)地位
A. 不聽勸阻，認(rèn)死理，愛鉆牛角尖
B. 不承認(rèn)錯(cuò)誤，一條道走到黑
C. 易和他人陷入激烈的辯論
D. 人際關(guān)系緊張，甚至?xí)?dǎo)致偏執(zhí)型人格障礙
E. 多疑敏感神經(jīng)質(zhì)
最新試題
研究表明，父母的教養(yǎng)方式會(huì)影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。
小波上課時(shí)控制不住常常玩手機(jī)，寫作業(yè)時(shí)又常說很累，他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）
（）主要運(yùn)用交互抑制原理，通過讓考試焦慮者自我表達(dá)正常的情感和自信，來扭轉(zhuǎn)消極的自我意識(shí)。
智力、情緒、人格需要屬于什么？（）
中學(xué)生在與父母溝通中碰到意見不合的時(shí)候，應(yīng)該努力爭(zhēng)辯。
中學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自我的迫切要求，使得他們?nèi)菀邹D(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求答案。
中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）
（）是一種常見的情感，人人均可以出現(xiàn)，當(dāng)個(gè)體遇到精神壓力，如挫折境遇突發(fā)事件時(shí)免不了出現(xiàn)這樣的情緒。
中小學(xué)生受身心發(fā)展階段限制，普遍缺乏惜時(shí)觀念。
父母期望、父母爭(zhēng)吵、家庭積極問題，屬于（）來源。