單項(xiàng)選擇題情緒疏導(dǎo)的二步法分別是了解情況和（）。
A.化解情緒
B.建立信任
C.共情
D.認(rèn)真地傾聽(tīng)
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1.單項(xiàng)選擇題教練技術(shù)的管理模式以（）為主。
A.人
B.績(jī)效
C.管理
D.制度
2.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用教練技術(shù)的核心目的是（）。
A.提高教練對(duì)象的工作能力
B.有利于企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
C.有利于改善企業(yè)的工作質(zhì)量
D.以上都是
3.單項(xiàng)選擇題完整的技能傳授分為（）步。
A.4
B.5
C.6
D.7
4.單項(xiàng)選擇題“被問(wèn)”的第三個(gè)步驟是：（）。
A.記住提問(wèn)
B.回答
C.提問(wèn)人
D.聯(lián)系
5.單項(xiàng)選擇題下面哪些成語(yǔ)與“練”無(wú)關(guān)（）。
A.練達(dá)老成
B.熟能生巧
C.趁熱打鐵
D.百煉成鋼
最新試題
矛盾的來(lái)源有哪些（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
共識(shí)即共同認(rèn)可的目標(biāo)、信念，培養(yǎng)決心達(dá)成任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代化管理的方法。
題型：判斷題
在使用教練技術(shù)中，教練與被教練者有著共同的目標(biāo)和目的地。
題型：判斷題
員工異常情緒狀態(tài)分為哪兩類(lèi)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
沖突只有在轉(zhuǎn)化為個(gè)人恩怨時(shí)才有害，但它完全有可能超脫于個(gè)人恩怨之外。
題型：判斷題
化解消極情緒的方法有：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
疑問(wèn)句的疑問(wèn)語(yǔ)氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”，詢(xún)問(wèn)解決方案和解決思路。
題型：判斷題
即使熟知各項(xiàng)工作，如沒(méi)有傳授的技能就不能向技術(shù)人員傳授工作。
題型：判斷題
教練或管理者應(yīng)具備哪些技能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)于復(fù)雜的操作講解與示范相結(jié)合的原則，包括：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題