海報中在哪個地方提供關(guān)鍵點可以使公眾在聽講過程始終保持注意力（）

學術(shù)報告中，由于（）的限制，我們需要將我們的工作中最精彩最重要的部分傳達給聽眾，這是學術(shù)報告中重要的目標。

論文的討論部分除了要對實驗結(jié)果進行綜合分析以外，還要與他人的有關(guān)結(jié)果和進行比較，并根據(jù)本實驗結(jié)果得出結(jié)論或提出假說，以及指出對理論研究和生產(chǎn)實踐的價值和意義。

以下哪種方式的版面風格適合學術(shù)ppt（）

論文中描述的實驗應(yīng)該具有可重復(fù)性，即按照給出的實驗過程，應(yīng)該可以復(fù)現(xiàn)實驗結(jié)果。因此在敘述實驗時，無論是主要步驟還是次要步驟，需要同樣詳細地敘述。

以下關(guān)于制作學術(shù)PPT的說法，正確的有（）

人腦對下列載體記憶時間最短的是（）

學術(shù)性ppt要有整體的（），外行聽者有趣，內(nèi)行聽者學術(shù)價值很大，理論水平高，而潛在的應(yīng)用價值很高。

學術(shù)海報和論文相比，少了兩塊內(nèi)容：摘要、（）

下面關(guān)于學術(shù)報告的敘述，錯誤的是（）