單項(xiàng)選擇題鼓勵(lì)教學(xué)法()是可以形成宣傳教育的聲勢(shì),利于農(nóng)民開闊眼界,了解信息和交流經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)農(nóng)民的競(jìng)爭(zhēng)心里。

A.目標(biāo)
B.特點(diǎn)
C.原因
D.前提


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)全縣的土壤情況進(jìn)行調(diào)查,應(yīng)采用()。

A.典型調(diào)查
B.普遍調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.重點(diǎn)調(diào)查

2.單項(xiàng)選擇題下列()不屬于農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)。

A.專家介紹系統(tǒng)
B.專家預(yù)測(cè)系統(tǒng)
C.專家診斷系統(tǒng)
D.專家規(guī)劃系統(tǒng)

3.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)是()。

A.普及性
B.指導(dǎo)性
C.直現(xiàn)性
D.效益性

4.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目的()是一種為有效執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃需要而安排的活動(dòng)。

A.推廣項(xiàng)目計(jì)劃
B.實(shí)施合同
C.可行性研究報(bào)告
D.實(shí)施方案

5.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的教學(xué)原則是()。

A.實(shí)踐性
B.時(shí)效性
C.因人施教
D.以上都對(duì)

最新試題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是將通過各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于個(gè)別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對(duì)一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動(dòng),在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。

題型:判斷題

()指用一些可視化的手段(例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等)來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為()個(gè)步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時(shí),擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題