A.注重自我發(fā)展
B.激發(fā)團(tuán)結(jié)精神
C.提高工作績(jī)效
D.提高決策速度
E.從勞動(dòng)力技能多元化中獲利
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A.穩(wěn)定性
B.發(fā)展性
C.融合性
D.長(zhǎng)期性
E.繼承性
A.有特定的共同目標(biāo)
B.是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體
C.是一個(gè)有機(jī)整體
D.有不同層次的分工合作
E.可以實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)
A.業(yè)務(wù)計(jì)劃
B.時(shí)間計(jì)劃
C.財(cái)務(wù)計(jì)劃
D.空間計(jì)劃
E.人事計(jì)劃
A.強(qiáng)制性
B.權(quán)威性
C.垂直性
D.無(wú)償性
E.時(shí)效性
A.行政方法的管理效果受領(lǐng)導(dǎo)者水平所制
B.管理者必須充分認(rèn)識(shí)行政方法的本質(zhì)是服務(wù)
C.重視信息的重要作用
D.重視和其他方法的綜合運(yùn)用
E.尊重客觀規(guī)律、事實(shí)求是
最新試題
學(xué)習(xí)型組織的員工必備條件包括()
以下屬于危機(jī)管理不同于一般管理的內(nèi)容是()
危機(jī)的生命周期是()
建立共同愿景的步驟包括()
在組織修煉中,管理者能起到什么作用()
自檢階段必須從()方面分析現(xiàn)行作業(yè)流程的問(wèn)題。
戰(zhàn)略管理的分類包括()
確當(dāng)衡量方式有哪些()
經(jīng)典管理思想下的組織形態(tài)包括()
學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員()知識(shí),來(lái)指導(dǎo)和改善自身的行為和思想,從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。