單項(xiàng)選擇題

我國積極實(shí)行“勞動(dòng)者自主就業(yè),市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”的方針,這有利于()
①保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
②勞動(dòng)者自覺提升職業(yè)素養(yǎng)
③實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力合理流動(dòng),優(yōu)化人力資源
④正確導(dǎo)向,促進(jìn)創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④


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1.單項(xiàng)選擇題中職生撰寫個(gè)人簡歷時(shí)應(yīng)遵循的基本原則不包括()。

A.詳盡
B.清晰
C.準(zhǔn)確
D.真實(shí)

2.單項(xiàng)選擇題交往和溝通、合作、自我推銷等屬于()。

A.專業(yè)能力
B.方法能力
C.社會(huì)能力
D.工作方法

4.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),中職生必須要考慮規(guī)劃時(shí)是否符合()的基本國情。

A.我國已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家
B.我國是生產(chǎn)資料公有制國家
C.我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
D.我國生產(chǎn)力依然非常低下

5.單項(xiàng)選擇題“學(xué)校人”的主要任務(wù)是努力吸取知識(shí),“職業(yè)人”則應(yīng)承擔(dān)職業(yè)責(zé)任。這說明在從“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變過程中要完成()的轉(zhuǎn)變。

A.個(gè)性導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向
B.思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向
C.智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向
D.成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向

最新試題

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職

題型:單項(xiàng)選擇題

以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

題型:單項(xiàng)選擇題

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于()

題型:單項(xiàng)選擇題

小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì),選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題