問(wèn)答題中班實(shí)習(xí)老師小張首次帶半日活動(dòng),她作了如下精心準(zhǔn)備:8:45~9:20上語(yǔ)言活動(dòng),9:30~10:05上數(shù)學(xué)活動(dòng)。小張為了引起小朋友的重視,決定把活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)放在活動(dòng)的前5分鐘。為了提高小朋友的興趣,準(zhǔn)備了相關(guān)的游戲及形象生動(dòng)的教具。試從兒童大腦皮質(zhì)功能特點(diǎn)角度分析下列問(wèn)題。這兩次活動(dòng)的內(nèi)容安排是否得當(dāng)?
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當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)早期疲勞時(shí)便應(yīng)休息,避免過(guò)勞產(chǎn)生,這是尊重并遵循學(xué)前兒童的()。
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